A | 最新消息，来自洛杉矶湖人。 近日，《Lake Show Life》围绕湖人抛出了一连串激进操盘思路，热度直接拉满。 首先来看看库明加。 作为近期市场上仅剩的热门前锋，湖人和骑士几队都在等待他的下家选择，此前也有多家媒体报道，湖人有机会先签后换完成操作。 留下珍“桂” 锦溪中心幼儿园 中2班班本课程 课 程 源 起 金秋时节，幼儿园里的桂花苏醒了，一次餐后散步，小朋友随手捡起一朵“哇，好香啊！”这一声“哇”引起了其他小朋友的注意，孩子们纷纷捡起了桂花，嘴里不停说着各种有关桂花的话题……根据《纲要》中“幼儿园教育内容的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿园的经验和视野。”于是，孩子们寻着桂花香，与桂花相遇，开启了一场与秋天最美的邂逅。 但问题在于，库明加是否能解决湖人所有问题呢？ 这个问题的答案显然是个问题，而《Lake Show Life》围绕这一点给出的第一笔交易，目标来自以赛亚·斯图尔特。 解桂花秘 孩子们通过完成桂花的秘密调查表，了解了桂花的种类、用途、颜色、气味等。 桂花的种类 通过教学活动，我们了解到桂花主要分为四个品种：金桂、银桂、丹桂和四季桂。 作为联盟各队都需要的脏活累活型内线，兼具四五号位切换，也具备一定外线投射和出色运动能力；最关键的是，斯图尔特在场并不需要球权。 看一看 孩子们把桂花带到班级，并近距离地对桂花进行了观察，通过自己的观察、比较、分析，孩子们有了新的发现。
B | 这一点才是最适配湖人的，作为一支手握东契奇和里夫斯两位持球核心的球队，如果再招募持球前锋，难免出现球权分配问题。 但斯图尔特就不一样了，他的价值在于挡拆吃饼、篮板协防，外线空位也能出手一些三分球；这种角色可能不显眼，但季后赛难免成为决胜关键。 特别考虑到湖人已经拥有凯斯勒，斯图尔特完全可以作为候补内线，解决第二阵容的护框换防问题，这确实是一个合理搭配。 第二个目标，来自于德里克·琼斯。 汐汐 我发现一朵桂花有四个花瓣。 理性来看，这笔交易要更有价值得多。 对于目前的湖人，他们最尴尬的就是锋线防守出现断层；小琼斯虽然不是场均高分的球员，但他的价值从来不只在于得分。 桂花的叶子是椭圆形的。 小杰 宇昊 桂花的颜色有的深，有的浅。 上赛季场均出场26.6分钟，基础数据9.9分3.5篮板1.4助攻0.8抢断0.9盖帽，投篮命中率49.6%，三分命中率36.6%。 我觉得桂花的味道很香、很好闻。 虽然不算超级球星，但他的优势恰恰是湖人最需要的。特别是东契奇和里夫斯同场时，球队不需要第三个持球大核，自然需要有人查漏补缺。
C | 欣欣 孩子们在探秘过程中，通过闻一闻、看一看以及数一数等方式，发现了不同的桂花有不同的香味、桂花花瓣的数量以及桂花花蕊和花瓣颜色的差别等。 寻桂花源 在我们了解桂花的叶子、花朵、枝干的外貌特征之后，我们带着这样的记忆开始了在园内寻找桂花的旅程。 特别是这种身体天赋出色的球员，在超级巨星身边更是容易打出化学反应；特别从即战力和防守成熟度来看，小琼斯也是一个合适选择。 第三个目标，来自湖人旧将马克斯·克里斯蒂。 对于这笔交易，故事性上比前两笔更有看点。 寻桂计划 在活动开始前，幼儿自主制定了寻桂路线图，确定了寻桂的地点和路线。
D | 作为湖人自己培养出来的球员，在浓眉交易案中离开湖人，如今又摆上了湖人回购的名单上。 寻桂途中 孩子们参考路线图，在教室门口、操场边、沙池边、菜地附近展开了一场搜罗。
E | 小操场 01 滑滑梯边 02 沙池边 03 菜地旁 04 桂花分布统计表 采桂花行 大自然、大社会是活教育，我们充分利用家长资源，一起收集关于桂花的资料，丰富孩子们对桂花的经验。家长带领孩子到大自然中寻找桂花、观察桂花、欣赏桂花，采摘桂花，在与大自然的接触中与桂花进行亲密接触。 当然，从赛场表现看，现在的克里斯已经今非昔比。 AUTUMN 向左滑动查看更多 集桂花美 画桂花 桂花香囊 闻一闻，好香呀！ 桂花书签 想不到桂花还能做成书签呢 看我的书签漂亮吧！ 唱一唱 香香的桂花唱成甜甜的歌谣，一起来听听小朋友的歌声吧！ 点击边框调出视频工具条 尝桂花甜 制作桂花糕 Part. 01 称出100克的发糕粉，要倒慢一点看好称上的数字哦~ Part. 02 再倒出100克的饮用水。 摊开上赛季数据，为独行侠出战77场，基础数据12.3分3.2篮板2助攻，三项命中率44.1%+40.4%+89.9%。 Part. 03 再加点牛奶会不会更好吃呢~ Part. 04 搅拌均匀，一直到看不到颗粒为止。
F | 仅就数据单来看，现在的克里斯蒂已经成长为一名优质3D侧翼，再结合他23岁的年龄，对于湖人确实具备吸引力。 Part. 05 再撒上桂花，又香又好看！ Part. 06 放入蒸锅，静静等待20分钟。 Part. 07 时间到啦，好香的味道呀！ 自己做的桂花糕真是太美味啦！ 品桂花茶 泡茶闻香 课 程 总 结 大自然是孩子们进行自然探究的“活教材”，在本次活动中，我们充分挖掘本地的自然资源，引导孩子在自然探究中积累有益经验，帮助他们与大自然建立紧密的联系。在与桂花的一场“香”遇的路途中，我们不仅留住了花香，还获得了宝贵的合作意识和求索精神。 作为球队角色核心，不用每场比赛大量持球，只要做好防守，稳定贡献空位三分，就是适配湖人的目标选项。 所以，最后把选择留给球迷讨论： 如果能够顺利换到库明加，在后续引援计划中，斯图尔特、小琼斯、克里斯蒂三个引援目标，你觉得谁最适配湖人呢？。 通过一系列的活动，幼儿自己发现、探索、研究了桂花，还用桂花制作了香囊、书签、美食等，用自己的方法把桂花留了下来，这不仅仅体现出孩子们的动手能力，还萌发了孩子们的思考，制作的过程更像综合游戏，给予幼儿更多的经验，让幼儿对于桂花有了更进一步的了解。 在生活中追求教育，在教育中体验生活，浓浓桂花情，见证着孩子们的精彩成长。感谢一朵朵桂花，让我们认识一个诗意的秋，也期待来年金秋桂花开时，能与秋再来一场浪漫的邂逅。 -END- 编辑 | 中2班 审核 | 园长室。
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